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Cómbita Niño, Johana Patricia, 2023, "Modelo de simulación para medir el nivel de Transformación digital y definir acciones de la estrategia competitiva en la iniciativa clúster Metalmecánico del Atlántico", https://doi.org/10.57924/HSLGHD, Papyrus, V2, UNF:6:2ltkGP3qEx/MoAoGA8Bh4A== [fileUNF]
El país ha venido implementando una serie de iniciativas encaminadas al desarrollo de los Clústers a través de las rutas competitivas, con el principal objetivo de mejorar la competitividad de las regiones. Resultado de este proceso de Iniciativas Clúster, el sector Metalmecánico... |
Contreras Muñoz, Julysa Tibisay, 2022, "Medición de la satisfacción del cliente interno como estrategia para la mejora en la calidad del servicio en la Biblioteca de la Universidad de la Costa.", https://doi.org/10.57924/U4Z8NF, Papyrus, V2
Los servicios bibliotecarios en las universidades son influenciados por múltiples factores, tanto internos y externos que determinan la calidad de la experiencia del usuario. Dentro de estos factores, se encuentra el prestador de servicio, el cual está sometido a sus propios reto... |
Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico - CEDE, 2023, "Empleo y Desempleo 1963-1966", https://doi.org/10.57924/PBCN9J, Papyrus, V1, UNF:6:qRJJuI4amgALGshdyi01Ag== [fileUNF]
La encuesta de Empleo y Desempleo fue una iniciativa del Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico (CEDE) con apoyo de la Fundación Rockefeller. Las bases de datos contienen información a nivel individual de los siguientes temas: educación, ingresos y empleo y desempleo. Tamb... |
Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico - CEDE, 2023, "Empleo y Desempleo 1967-1970", https://doi.org/10.57924/OANRZ6, Papyrus, V1, UNF:6:+eEjQFMEmXYcDWWh70VtmQ== [fileUNF]
La encuesta de Empleo y Desempleo fue una iniciativa del Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico (CEDE) con apoyo de la Fundación Rockefeller. Las bases de datos contienen información a nivel individual de los siguientes temas: educación, ingresos y empleo y desempleo. Tamb... |
Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico – CEDE, 2023, "Presupuestos familiares - PREFAM", https://doi.org/10.57924/SGWI4A, Papyrus, V1, UNF:6:NixrCI0yV33GOSbZLpZkhg== [fileUNF]
La encuesta de presupuestos familiares surgió como una propuesta del CEDE para cuantificar las variables más fundamentales – ingreso, gasto y ahorro – que, desde el lado de la demanda, determinan la estructura de la economía colombiana. La encuesta fue financiada por el Departame... |
Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico - CEDE (Universidad de los Andes), 2022, "Encuesta Social y Política", https://doi.org/10.57924/HNGIVH, Papyrus, V1, UNF:6:UuLKkhfvmO9HiTrcn2Bs6A== [fileUNF]
Encuesta realizada por la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes, de la mano de la compañía de investigación y asesoría de mercados Invamer S.A., por medio del trabajo de un equipo experto en investigación cualitativa y cuantitativa, La Encuesta Social y Política (ES... |
COLEV es un estudio liderado por un grupo interdisciplinar de la Universidad de los Andes, que busca producir y comunicar evidencia pertinente que facilite el diálogo entre la academia y los tomadores de decisiones en salud pública, para dar respuestas informadas al COVID-19 en C... |
El Panel Municipal del CEDE consolida información a nivel municipal de diferentes fuentes y entidades en una sola base de datos. El panel presenta información sobre características generales de los municipios, variables fiscales y de buen gobierno, conflicto y violencia, educació... |
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El Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico – CEDE – es uno de los primeros y principales centros de investigación y consultoría económica y social del país. Reconocido por la calidad e innovación de sus investigaciones, por contar con un equipo de profesionales en la invest... |
Dec 5, 2022 - Jaime Jesus Toro Gomez
Toro, Jaime; Rivera, Juan; Rodríguez, Daniela; Sena, Laura; Cortes, Fabian; Medina, Thomas; Gaitán, Jairo; Yepes, Manuel, 2022, "A simulated hospital: an effective teaching tool during the COVID-19 pandemic", https://doi.org/10.57924/YQKBE2, Papyrus, V2, UNF:6:pGQ731eM0NNGSathTGZtdw== [fileUNF]
Background: The COVID-19 pandemic has led to the disruption of all sectors of the economy including education. According to UNESCO, over 1.37 million young people, including medical students, were affected by the lockdowns in response to COVID-19 and the subsequent closure of the... |
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