El envejecimiento demográfico plantea desafíos a los sistemas de salud dado que las personas mayores (PM) son las principales usuarias de los servicios de salud (Pan American Health Organization, 2022) Hay consenso de que en las instituciones de salud la discriminación por edad es omnipresente, socialmente aceptada, en su mayoría desapercibida y fuertemente institucionalizada (de Araújo et al., 2023). Diversos estudios realizados en USA, Europa y América Latina han constatado estereotipos y actitudes discriminatorias hacia las personas mayores en jóvenes y estudiantes de las ciencias de la salud (Fernández et al., 2017; Martín-Carbonell et al., 2023; Martínez Arnau et al., 2022). Estos estereotipos generalmente no son abordados en el pregrado, lo que deja a muchos estudiantes inconscientes de sus efectos nocivos y como resultado, los trasladan posteriormente a su práctica profesional. En Latinoamérica, se carece de una visión global sobre lo estereotipos relacionados con la vejez, el envejecimiento y las personas mayores que pueden tener los estudiantes, lo que dificulta que se pueda trabajar tempranamente en su corrección a nivel de pregrado, así como la unificación de esfuerzos y experiencias entre diversos países, instituciones, profesiones y especialidades.