231 to 240 of 1,139 Results
Oct 27, 2023 -
Mapping Attitudes, Perceptions and Support (MAPS)
Tabular Data - 70.9 MB - 321 Variables, 23829 Observations - UNF:6:ekwE7VF9kl4HFeH30gXiRw==
Los datos recolectados se presentan en el siguiente archivo: MAPS public dataset Wave
1+2[2][85]. La base de datos se presenta en txt. |
Oct 27, 2023 -
Mapping Attitudes, Perceptions and Support (MAPS)
Tabular Data - 113.6 KB - 5 Variables, 2854 Observations - UNF:6:CvZzcDf7zoMqpdmPTQAmuQ==
El cuestionario de la base de datos se encuentra en el siguiente documento: MAPS public dataset Wave 1+2 codebook[10][84].xlsx |
Oct 19, 2023 - Aletheia
Rivera Gómez, Andrés Felipe; Acevedo Merchán, Sofía; Ciza Núñez, Raquel; Castillo de la Ossa, Angie Daniela; Daza Orjuela, Camila Alejandra; Gómez, Juan Camilo; Guevara, Paula Andrea; Rivera Gómez, Leidy Johanna, 2023, "La educación y la conciencia ambiental como principios fundamentales para la consecución de una paz ambiental", https://doi.org/10.57924/CW3DIR, Papyrus, V1
“La educación y la conciencia ambiental como principios fundamentales para la consecución de una paz ambiental” es una propuesta que busca el fortalecimiento de los conocimientos, habilidades y prácticas sobre la educación, la conciencia y la paz ambiental de los estudiantes de 7... |
Oct 19, 2023 -
La educación y la conciencia ambiental como principios fundamentales para la consecución de una paz ambiental
MS Word - 13.3 KB -
MD5:
acc53f1fb5b871ee7c7ca56f32be1ba4
Da razón de un diagnóstico realizado con los estudiantes de 7° de la Institución Educativa Ignacio Gil Sanabria acerca del reconocimiento del páramo Cortadera y sus problemáticas. |
Oct 19, 2023 -
La educación y la conciencia ambiental como principios fundamentales para la consecución de una paz ambiental
MS Word - 13.2 KB -
MD5:
8e386e80e8743b8c2276487c41fb6dc7
Da razón del resultado de las actividades y talleres que fueron desarrollados por los estudiantes en relación a la educación, conciencia y paz ambiental. |
Oct 18, 2023 - Aletheia
Rivera Gómez, Andrés Felipe; Amaya Hoyos, Sheerly Katherine; Castillo de la Ossa, Angie Daniela; Daza Orjuela, Camila Alejandra; Lozano Rodríguez, Andrés Felipe; Rivera Gómez, Leidy Johanna, 2023, "Educación, derechos y deberes ambientales como aporte para lograr una paz ambiental", https://doi.org/10.57924/GZRXHU, Papyrus, V1
“Educación, derechos y deberes ambientales como aporte para lograr una paz ambiental” es una propuesta que busca contribuir en la educación, derechos y deberes ambientales en los estudiantes de 8° de la Institución Educativa Ignacio Gil Sanabria (IEIGS), Siachoque, Boyacá, con el... |
MS Word - 18.0 KB -
MD5:
e6ffc52acf85f4489f845f028f9d5e62
Se refiere a los resultados de un taller de aula acerca de la Educación, derechos y deberes ambientales en relación a los ODS de protección por el clima: 6,13 y 15. |
MS Word - 36.1 KB -
MD5:
ec128636fb0e9d3972f205ae0d7bd1f0
Corresponde a una actividad desarrollada en torno a una matriz de impacto ambiental en la cual se puede evidenciar los eventos y materiales que afectan el páramo y sus niveles de impacto. |
MS Word - 12.6 KB -
MD5:
b17253cbd0202d6330e3fb7dd7f82087
Corresponde a la sistematización de experiencias en relación a la visita al páramo Cortadera. |
MS Word - 25.4 KB -
MD5:
759756a045521e098fe5ecc486c6cc0d
Corresponde a una actividad propuesta por la ONU conocida como "Superhéroes por la acción climática" como estrategia para responder a un compromiso en acciones climáticas en relación a los ODS de protección por el clima: 6,13 y 15. |
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Universidad Católica Luis Amigó
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Universidad de los Andes
- Universidad de Caldas
- Universidad de Medellín
- Universidad de la Costa
- Universidad del Rosario
- Universidad Santo Tomás
- Universidad Externado
- Colegio Mayor de Antioquia
- Pontificia Universidad Javeriana