El Modelo Educativo Crítico con Enfoque de Competencias de la Universidad Cooperativa de Colombia se constituye desde hace más de una década en el marco de un proceso de reforma curricular orientada hacia la consolidación de la excelencia, la cual busca diseñar programas educativos pertinentes a las necesidades globales, nacionales y regionales. En el 2023, se acude a la co-creación como estrategia metodológica en investigación participativa, la cual busca analizar y desarrollar soluciones con las personas implicadas, la comunidad universitaria (estudiantes, profesores, administrativos, líderes directivos y estratégicos) como agentes fundamentales en la valoración de lo que ha sido el desarrollo del Modelo Educativo y la construcción de su prospectiva. Este proyecto se enmarca en la sistematización de experiencias para abordar las perspectivas, percepciones y propuestas en relación a la consolidación del Modelo Educativo, este método de conocimiento permite fortalecer y co-construir a partir de diferentes percepciones. Para adelantar dicho proceso, se acude al análisis de las diferentes fuentes de información que hacen parte del acervo de la experiencia de los agentes educativos, para lo que se emplearon los vectores centrales en torno a los aspectos que mantendrían, transformarían y agregarían en virtud de cada uno de los siete elementos priorizados del proyecto institucional: evaluación por competencias, relación profesor- estudiante, programa de curso, estrategias de enseñanza, educación integral, tecnologías de la información y la comunicación, gestión académica y administrativa y prospectiva del Modelo Educativo Crítico con Enfoque de Competencias; bajo cuatro estrategias centrales: talleres de co-creación, grupos focales, entrevistas semiestructuradas y encuesta abierta en línea.